domingo, 15 de marzo de 2020 | By Fernando Ojeda Barceló
Procedimiento:
1.-Empieza realizando una lectura rápida de la lección
2.-Distribuye la lección en función de las clases que tengas a la semana con 3-4 páginas por día.
3.-Empieza a estudiar la lección con la ayuda de los videos que te pongo más abajo y ve realizando los ejercicios del libro de manera simultánea.
4.-Si terminas sigue con la "Lección a Distancia" que tienes abajo (Unidad 6, Tema 4) para profundizar, ahí tienes autoevaluación, pero no realizarás ninguna tarea extra.
Anteriormente,
vimos el concepto de reproducción (capacidad de producir descendientes
semejantes) y nos dimos cuenta de que es indispensable para los seres vivos, ya
que todo ser vivo proviene de otro. Podríamos
resumirlo en que sin la reproducción
no habría vida. A partir de este dato, tenemos que dividir las dos
clases de reproducción y nombrar sus tipos dentro de cada uno:
·Reproducción asexual.
Caracterizada porque los descendientes son copias del progenitor. En esta
reproducción solo participa un individuo
y así se producen todos los organismos unicelulares y algunos
pluricelulares que lo utilizan como alternativa. En todas las modalidades de
esta reproducción existe la mitosis. Sus tipos son:
-Bipartición. En los unicelulares. Unidad reproductora
constituida por la célula y la reproducción es la división en dos partes
iguales de esta.
-Gemación. Puede darse en organimos:
oUnicelulares,
variación del bipartidismo, tras la división del núcleo, el citoplasma se divide
desigualmente.
oPluricelulares,
se separa del cuerpo del progenitor, una yema, que dará un nuevo individuo.
Esta se desprende del progenitor y establece una vida independiente.
-Escisión o fragmentación. Rotura espontánea del organismo
progenitor en que cada uno de los fragmentos dará lugar a un individuo
completo. En algas y algunos animales como anémonas de mar o gusanos marinos.
-Regeneración. Algunos organismos pluricelulares
son capaces de volver a formar las partes perdidas.
m Regeneración Escisión
-Esporulación. Consiste en una serie de divisiones
sucesivas del núcleo de una célula materna. Después cada núcleo se rodea de una
pequeña porción de citoplasma y se aísla mediante membrana. Finalmente, son
liberadas, esporas, al romperse la membrana de la célula madre.
·Reproducción sexual.
Los descendientes presentan unos caracteres únicos. Así se reproduce la
mayoría de los organismos pluricelulares. Este tipo de reproducción se consigue
mediante los siguientes procesos:
-Formación de gametos, células haploides con la mitad de
números de cromosomas. La reducción es debida a la meiosis, necesario en algún
momento del ciclo vital de las especies.
-Formación de la célula huevo o cigoto mediante la unión de los gametos y
fusión de sus núcleos.
-Desarrollo del cigoto. Este poseerá los caracteres de ambos
progenitores.
Se distinguen dos tipos según la morfología de los gametos:
-Isogámica, protoctistas y pluricelulares
sencillos. Dos tipos de gametos son iguales, aunque con comportamiento
distinto. Se identifican con “+” y “-”.
-Anisogámica, mayoría de los organismos, dos
tipos de gametos distintos. Un tipo de gameto se considera femenino, inmóvil y
se denomina óvulo u oosfera. El otro tipo de gameto se considera masculino,
móvil y pequeño y se denomina espermatozoide o anterozoide. Los órganos
especializados en la reproducción se denominan gónadas o gametangios.
Tipos de individuos que pueden poseer una o las dos gónadas:
-Unisexuales,
los sexos están separados en individuos distintos. Frecuente el
dimorfismo sexual, la diferencia morfológica entre individuos.
-Hermafroditas, los individuos son portantes de
ambos tipos de gónadas y producen los dos tipos de gameto. Puede hallarse la autofecundación
o la fecundación cruzada, dos individuos hermafroditas se aparean y fecundan.
Partenogénesis, fenómeno que se haya en algunas
especies que pueden desarrollarse con óvulos sin fecundar. Frecuente en los
insectos y crustáceos. Puede ser la
partenogénesis meiótica o ameiótica. En la meiótica el óvulo el óvulo se
origina mediante meiosis. En la ameiótica no hay meiosis y el óvulo se forma
por mitosis.
Si quieres
ver una ampliación de lo explicado ve este vídeo:
Mi pregunta:
¿Tiene un
límite la reproducción asexual o no para de reproducirse los organismos?
Hoy en clase hemos empezado un nuevo tema (La reproducción sexual en animales y plantas)
Hemos empezado con la reproducción sexual en animales. Como ya sabemos los animales pueden reproducirse de manera asexual o sexual. La reproducción sexual es aquella en la que participan dos progenitores de distinto sexo (masculino y femenino), los cuales aportan parte de su información genética a sus descendientes. Por tanto, estos son parecidos a sus progenitores, pero no iguales, y parecidos entre sí.
Cada progenitor en el caso de los humanos posee un aparato reproductor diferente, en el caso del masculino es el encargado de garantizar la procreación, es decir la formación de nuevos individuos para lograr la supervivencia de la especie (también el femenino) ambos se componen de las gónadas (órganos sexuales donde se forman los gametos y producen las hormonas sexuales), las vias genitales y los genitales externos.
Los órganos más importantes del aparato reproductor masculino son el pene, los testículos, vesícula seminal y orificio urogenital. Los testículos producen espermatozoides que son los encargados en fecundar al ovulo.
El aparato reproductor femenino, es también encargado de garantizar la reproducción humana. Los órganos más importantes son los ovarios, las trompas de falopio, el útero, la vulva y la vagina. En los ovarios se produce cada mes un óvulo, si ese óvulo no es fecundado por el espermatozoide se liberará posteriormente. También se producen en ellos las hormonas sexuales femeninas. Las trompas de falopio son los conductos que unen los ovarios con el útero. El útero es la cavidad donde el óvulo es fecundado.
- Fase de proliferación o multiplicación: En los testículos se hallan las células precursoras de los gametos masculinos, llamadas células germinales. Esta célula cuando llega a la pubertad, se comienza a dividir por mitosis y dan lugar a las espermatogonias.
- Fase de crecimiento: Las espermatogonias crecen y dan lugar a espermatocitos de primer orden.
- Fase de maduración: Los espermatocitos de primer orden sufren la primera división meótica y producen dos espermatocitos de segundo orden, que tiene 23 cromosomas. Estos sufren una segunda meiosis y producen cuatro espermátidas.
- Fase de diferenciación: Las espermátidas dan lugar a espermatozoides mediante una diferenciación.
Oogénesis ( Gameto femenino - ovulo)
- Fase de multiplicación: Las células germinales que se encuentran en el ovario, se dividen por mitosis y dan lugar a las ooginias. Esta fase ocurre antes del nacimiento.
- Fase de crecimiento: Las oogonias crecen y se transforman así en ovocitos de primer orden. Estos oocitos comienzan la primera división meiótica.
- Fase de maduración: Se origina por tanto un oocito de segundo orden (con 23 cromosomas formados por dos cromátidas) y un corpúsculo polar que degenera.
Cuando el gameto masculino se une con el gameto femenino se le llama fecundación, y surge la primera célula de un nuevo ser.
La fecundación en nuestra especie es interna, es decir, que los espermatozóides deben penetrar dentro del aparato reproductor femenino, donde se encuentra el óvulo. Esto ocurre durante el sexo o cópula.
Cuando un espermatozoide entra en el óvulo, se liberan las enzimas del acrosima que permiten que el núcleo del espermatozoide penetre en el óvulo y da origen a la membrana de fecundación, que impide el paso de otros espermatozoides.
Además de que el óvulo complete la meiosis, con lo cual se forma el pronúcleo femenino y un copúsculo polar. Finalmente se produce la unión de dos pronúcleos masculino y femenino.
Realizado por: Cristina R.R.
Fuentes: La enciclopedia del estudiante de Santillana, videos de youtube, imágenes de google.
Cuaderno de Bitácora, dirigido a los alumnos del Colegio de la Presentación que cursen Biología y Geología de ESO y Bachillerato. Aquí encontrarás recursos para tus clases: direcciones de Internet, instrucciones para trabajos y otros. Será como una pequeña prolongación de las clases del colegio con la idea de ayudarte en tus tareas. Espero que te sea útil.
¡Conoceme!
Haz clic en la imagen
¡Participa!
Igual que en clase tu participación es fundamental. Haz preguntas y atrévete a participar interviniendo con tus aportaciones
Entradas
