Orientaciones para selectividad

Ya os comenté que es fundamental que tengáis a mano, en todo momento, las orientaciones para selectividad de cada asignatura cuando estéis estudiando.

En cuanto a las de Biología os recomiendo que la imprimáis y la lleveis a clase desde ya.

La célula como fábrica

Una célula se puede comparar con una fábrica.

Imprime la imagen e intenta contestar por qué se relaciona cada orgánulo indicado con un número con una función determinada.

¡Empezamos el curso!

¡Bienvenid@s al nuevo curso!

Aquí tienes algunos de los documentos que te pueden ser de utilidad para las asignaturas que imparto:

• Puntuación de libretas y esquemas en ESO y Bachillerato
• Evaluación de Bachillerato 08-09
• Evaluación de ESO 08-09
• Puntuación de trabajos
• Como elaborar la libreta
• Antes y Después
• Compromisos voluntarios

Más cositas:

• Proyecto Curricular de Biología y Geología de 3º de ESO
• Proyecto Curricular de Biología y Geología de 4º de ESO
• Orientaciones para selectividad
• Adaptacion curricular
• Documento para alumnos con la Biología y Geología de 3º de ESO
• Plan de Refuerzo Educativo
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Salida a los Montes de Málaga

Para el día de la salida al Parque Natural de los Montes de Málaga tendréis que entregar relleno los cuadernillos indicados por el profesor, y que podéis bajaros en:






Podéis buscar información si lo creeis conveniente en:

• Diputación de Málaga:
  
• Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM)
• Ministerio de Medio Ambiente
  
• Consejería de Medio Ambiente
  
• Consejería de Turismo, Comercio y Deporte
• Empresa de Gestión Medioambiental, S.A.
  
• Empresa Pública de Turismo en Andalucía

Podeis consultar también los mapas:

¿Después de la ESO qué?

Esta pregunta la habéis hecho mucho de vosotros, y en estos días tendreis unas sesiones por parte de la orientadora del colegio. Presta mucha atención en lo que van a contarte y no dejes de hacer las preguntas que te preocupen sobre tu futuro.

No obstante, mientras tanto, podeis echar un vistazo a alguno de estos enlaces que recomiendan en Aula XXI:

• Un sitio fantástico para orientarnos es la sección Educación>Escolar de Consumer Eroski en la cual a bote pronto encontramos entre otros muchos artículos los siguientes:

1. El nuevo Bachillerato
2. Qué se puede estudiar después de la ESO
3. Diversificación curricular Un programa para los alumnos con riesgo de no finalizar con éxito la ESO.
4. Fracaso escolar
5. La tutoría con el profesor

• Los magníficos monográficos de Educaweb.

• El portal Entre Padres de Educared repasa este mes los distintos itinerarios educativos que pueden escoger nuestros hijos para encaminar su futuro profesional.

Y otros más:

• Las alternativas que se les presentan a l@s alumn@s que terminan la Educación Secundaria Obligatoria son múltiples y variadas. A través de este archivo en formato power point podreis ver todas las opciones existentes, para que podais tomar una buena decisión
• ¿Qué puedo hacer después de la ESO?: Material muy interesante del Gobierno Vasco en el que hace una descripción muy detallada de las posibilidades que se os brindan.
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Realización de un poster científico

OBJETIVOS:

1.-Aprender a realizar un poster cientítico

2.-Simular estrategias de comunicación científica

3.-Aprender a resumir ideas y trabajos

PRODUCTOS FINALES:

1.-Realización de un poster científico

2.-Hacer un "congreso" científico sobre temas ambientales.

3.- Mandar los resultados al profesor en formato electrónico (si se quiere se puede imprimir en formato DIN A3)

A.-El póster científico

Construir un póster, siguiendo las pautas reseñadas en el tutorial de cómo hacer un póster científico

Con el objetivo de dar difusión al trabajo que hemos realizado en grupo, vamos a realizar un póster donde se resuma el mismo de forma gráfica, con diseño original y vistoso, igual que lo harían los científicos en sus congresos, donde se explique en qué consiste la problemática estudiada, la investigación realizada, las principales conclusiones que se han extraído y las soluciones posibles para mejorar esa problemática ambiental.

IMPORTANTE: Cada alumno realizará su propio poster sobre el tema que ha trabajado en grupo (que enviará al profesor) y posteriormente el grupo eligirá uno de ellos que expondrán en clase.
Antes de hacer un poster hay que saber que es un instrumento científico de primer orden, y como tal es de gran importancia para la comunicación entre los profesionales de la ciencia.

Por eso hay que dedicarle un tiempo a saber cómo hacerlo, para ello hemos puesto varios recursos que pueden ser de utilidad para todos.
s. Los posters pueden ser sofisticados, sencillos, grandes o pequeños. Normalmente se escriben en un programa informático y luego se imprimen en un plotter de gran tamaño. Para para facilitarte la tarea te ofrecemos varios recursos entre los que están varias plantillas de "Power Point":

Son plantillas para hacerlas en Power Point o Star Office, utilízalas para cambiarlas a tu gusto.
Son ejemplos reales de poster científicos, presentados a congresos y que han sido sacadas del Swarthmore College 

Aprender a estudiar

Magnífica web para mejorar las técnicas de estudio y rendir más en el colegio.

El alumnado, por supuesto, deberá seguir siempre las indicaciones y programación que haga el profesor, si la web se trabaja en el aula. No obstante, recomendamos el siguiente procedimiento:

1. Leer la ayuda de la web.
2. Explorar, en primer lugar, el papiro CONSEJOS GENERALES.
3. Posteriormente debería visitas los papiros ESTUDIAR LETRAS Y NATURALES y el papiro ESTUDIAR MATES E IDIOMAS.
4. Luego podrías realizar el test ¿ESTUDIAS BIEN?, que deberías volver a realizar pasado un tiempo, cuando hayas aplicado y practicado las enseñanzas de esta web.
5. Ahora deberías trabajar los papiros que tienen actividades prácticas.
6. En cada papiro que visites, hay un test de autoevaluación muy sencillito que deberías completar.
7. Explora cuanto desees pues está hecha para ti.
8. No te olvides de los juegos: LOS 7 ERRORES y APROBAR SIN ESTUDIAR (que posiblemente sea el primer papiro que hayas visitado).
9. En cualquier momento, cuando quieras ampliar tu información, o profundizar en un aspecto concreto, puedes acudir al apartado BIBLIOGRAFÍA.

Cómo colgar las fotos

Para colgar las fotos no tenéis que registraros, sólo debeis seguir estos pasos:

1.-Ir al album de fotos. Allí le dais a "Mi ciudad"

2.-Allí le dais al botón "Upload" que significa "Subir"3.-Allí tenéis que buscar vuestra imagen.

Donde pone "Archivo de Imagen" "Upload" debeis dar a "Browse" y buscais vuestra imagen.

Además debeis rellenar el espacio "Nombre de la imagen" y donde pone "Descripción". Los demás espacios los dejais en blanco.

Tras eso sólo tenéis que poner el "Código de verificación" y darle a "Enviar"....y ya está.

Tarea ECOURBAN (Semanas del 28 enero al 17 de febrero)

A.-Conceptos sobre ecología urbana:

1. Antes de trabajar un tema concreto vamos a repasar algunos conceptos generales sobre ecología
2. Para ello realizaremos un crucigrama on-line (en flash) por pequeños grupos. Intentaremos realizarlo lo más rápido posible, pudiendo utilizar ayuda en la red mediante buscadores apropiados, si se cree conveniente.
3. Podeis acceder al crucigrama desdes aquí
4. Tras realizarlo aclararemos de nuevo alguno de los términos que no se tengan bien asentados.
5. No es necesario que copies el crucigrama. Simplemente intenta memorizar con los términos expuestos, si fuera posible.
6. El crucigrama tiene algunas pistas ("hint") y puedes ver si lo estás haciendo bien ("check"), pero cuidado, sólo tienes un par de oportunidades, no las malgastes.

B.-Trabajo de expertos

Tendréis que realizar un trabajo de expertos, es decir, un trabajo escrito de investigación en grupos pequeños sobre una problemática ambiental más importante de vuestra localidad según vuestros criterios. Para ver cómo se realiza un trabajo científico haz clic aquí. [95 KB].

(Si quieres ampliar y desarrollar un trabajo más científico puedes consultar este material). [951 KB].

Los pasos para realizar este trabajo le vamos a llamar las 5 erres (para ver una descripción detallada de estos pasos puedes hacer clic aquí [100 KB] ), y son las siguientes:

1. Reconocer el problema: consiste en escoger la problemática ambiental que creais más relevante en vuestra comunidad. Para ello ya habeis hecho un pequeño diagnóstico y un sondeo en vuestra población, pero a lo mejor no está contemplado y quereis trabajar otro tema. Justificadlo y decididlo entre los componenetes de vuestro grupo. Aunque el tema es libre, debe estar relacionado con la realidad ambiental de vuestra comunidad.
2. Recopilación de la información. Se trata de buscar información sobre el problema. ¿Qué es lo que sabemos? ¿Cómo se ha generado el problema? ¿Qué queremos saber?. Para ello tenéis la sección de “Recursos” con una importante colección de documentos y enlaces para trabajar el tema que hayais elegido.
3. Resolución: Interpretar los resultados obtenidos en la investigación y analizar sus consecuencias para el medio ambiente.
4. Responsabilidad. Buscar soluciones del problema estudiado a partir de aquello que podemos cambiar en nuestras acciones diarias, aquello que podemos hacer desde nuestro hogar y familia, que podemos hacer desde el colegio o desde el municipio. Propuestas concretas para mejorar tu población que podemos hacer nosotros y que nos comprometemos a realizar.
5. Resumir y confeccionar un informe científico escrito: de al menos cinco páginas en el que se incluyan las cinco R estudiadas y siguiendo la pauta que hemos descrito en el tutorial para hacer un trabajo científico, que puedes ver aquí [95 KB] . Deberá estar escrito en un procesador de textos y guardarlo.
6. En el texto escrito debe quedar sufientemente claro los siguientes aspectos:

• Una explicación del problema ambiental estudiado
• Una explicación del diseño de la investigación
• Los resultados obtenidos y su interpretación
• Nuestra responsabilidad ante el problema y las posibles soluciones al mismo

Una vez realizado, mandarlo al profesor por correo electrónico.

Tarea ECOURBAN Semana 21 al 27 de enero

Para la SEMANA (del 21 al 27 de enero) tenemos previsto:

Escribir una carta

• Escribir una carta para que todo el mundo conozca cómo es tu ciudad o pueblo. Descargar tarea en formato pdf aquí [96 KB]
• Os proponemos que escribáis un texto describiendo el medio ambiente de tu comunidad. No se trata de hacer “publicidad” de vuestra ciudad, sino una descripción “científica” y sincera de lo que hay en ella, fijándote especialmente en los aspectos medioambientales.
• Cada pequeño grupo debe hacer una carta de una extensión aproximada de dos folios. Para ello, en grupo podéis hacer una lista de los aspectos o cosas de las que has de hablar para que se hagan una idea clara de la ciudad. Una vez hecha la lista, ordénadla como si fuese un guión.
• Para la elaboración del texto es posible utilizar bibliografía especializada, o bien buscar en internet para la descripción de las características de vuestra comunidad.
• Después ya podéis hacer el borrador de la carta, poniendo atención y utilizando las palabras más adecuadas. Tras ello, revisad el borrador y haced el escrito o carta definitiva en un procesador de texto normal.
• Mandar la carta debidamente identificada con el grupo y clase al profesor por correo electrónico.
  

Poner una foto en la galería

Cada grupo deberá hacer fotos representativa del medio ambiente de su ciudad-pueblo y colgarla en la Fotogalería de Ecourban. Las fotos deben ser originales y realizadas por vosotros mismos. Las imagenes debe representar de la forma más significativa posible el medio ambiente de vuestra ciudad según vuestro punto de vista, y puede ser de aspectos positivos o negativos de la misma. Pueden ser descriptivas (describen lo que hay) o artísticas (sugerentes).

Poner una o dos fotos de vuestra ciudad-pueblo en la web, con una pequeña descripción. Podéis poner una o dos fotografías por cada pequeño grupo pero debe tener menos de 0,3 Megas (300 kb) de volumen y de un tamaño máximo de 1024 x1024 pixeles.

IMPORTANTE: Cuando colguéis la/s foto/s debéis dejar claro quiénes sois los autores y al colegio y ciudad a la que pertenecéis.

Las fotos no tendrán que estar hechas durante esta semana, sino que se podrán ir colgando a lo largo de los próximos días, hasta que terminen todas las tareas de ECOURBAN.

1.-Primero tenéis que daros de alta en la Galería de fotos ECOURBAN

Para ver las instrucciones de cómo daros de alta teneís que hacer clic aquí [504 KB]

2.-Haced las fotografías (deben ser originales vuestras)

2.-Colgad las fotos y ponedles una descripción breve como título (cuatro o cinco palabras) e indicad por qué habeis elegido esa/s imagen/es (descripción) y quiénes las habéis hecho (autores).

Para ver cómo colgar las fotos hacer clic aquí [490 KB]

Hacer comentarios a las fotos

• Daros un paseo por las fotos que han colgado otros grupos, haced algún comentario a las mismas y dadle una puntuación.
• ¿Teneís alguna pregunta que hacerles?
• Calidad de la fotografía
• ¿Qué os parece?

Instrucciones para hacer comentarios a las fotos aquí [720 KB]

NOTA IMPORTANTE: Cuando subáis la redacción o la fotografía, dejad muy claro el títuto y los autores de la foto