Para empezar y no perderse




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Noche Europea de l@s Investigador@s


Experiencias Científicas en la plaza de la Marina

18:30 – 23:00 horas.

INNOVACIÓN

Vocaciones científicas en secundaria

Actividad organizada por Proyecto PIIISA.

En este taller se desarrollarán cuatro experimentos:

¿Sabrías reconocer un instrumento científico del siglo XIX por su número de catalogación?

¿Cómo afectan distintos productos químicos a la microbiota de una planta?

Uso y aplicaciones del telescopio Newtoniano.

Comprueba in situ cómo se pueden separar casi todos los plásticos habituales por procedimientos físicos

Estas actividades serán realizadas por alumnos de secundaria y sus profesores procedentes de distintos centros de nuestra provincia.



18:30 – 23:00 horas.

QUÍMICA

Ciencia en la ESO

Actividad organizada por IES Manuel Romero (Villanueva de la Concepción).

Experimentos de Química, Física, Biología y Geología para alumnos de la ESO.



18:30 – 23:00 horas.

BIOLOGÍA

Tan distintos, tan iguales

Actividad organizada por Universidad de Málaga.

En esta actividad se propone hacer una comparación anatómica de cerebros de distintas especies y haciendo hincapié en el significado de las diferencias. Como complemento se construirán gorros de papel con forma de cerebro donde se podrán colorear las diferentes partes.



ACTIVIDAD: Actividades para niños en La Noche Europea de los Investigadores de Málaga



DIRECCIÓN: Plaza de la Marina, Málaga

Fuente: La Diversiva

Actividades PAU 2001-2002

Inmunidad
Año 2001
• Señale al menos tres características que permitan diferenciar la inmunidad adquirida (adaptativa) de la inmunidad innata [1,5].
  • Inmunidad adquirida adaptativa: reconoce y ataca a cualquier patógeno, el sistem actúa mediante la actuación de linfocitos, desencadena una respuesta específica y puede adaptarse rápidamente para neutralizar los patógenos más frecuentes.
  • Inmunidad innata: Elimina muchos agentes patógenos pero no asegura la inmunidad total al organismo debido al gran número de gérmenes, presenta una elevada tasa de mutación y capacidad para evadir defensas orgánicas.Reconocen la presencia de determinadas moléculas.
• Explique qué se entiende por “memoria inmunológica” [0,75] y describa el mecanismo por el que se produce [0,75].
Memoria inmunológica: Está formada por las células memoria, en el que se guarda la información de haber luchado contra ese virus, el mecanismo utilizado es la vacuna que es un conjunto de antígenos que se introducen en el organismo sano, e inducen al sistema inmunitario a producir cambios, no se sufre los efectos de la enfermedad porque carecen de poder patógeno, se crean los anticuerpos específicos y células de memoria.
• A la vista del esquema, responda razonadamente a las siguientes cuestiones:
a) Establezca una diferencia entre la respuesta inmunitaria adquirida y no adquirida ante los
contactos con el antígeno [0,5] y proponga una explicación para dicha diferencia [0,5]. b) Explique el significado de los términos específico/inespecífico aplicados a la respuesta
inmunitaria [1].Foto 8-5-16 18 37 55.jpg
  1. La respuesta inmunitaria adquirida puede ser natural si los anticuerpos se sintetizan al padecer la enfermedad y la artificial si se induce la fabricación de anticuerpos mediante vacunas. La respuesta inmunitaria no adquirida no se fabrican los anticuerpos, sino que proceden de otro organismo puede ser natural o artificial.b) El término específica es la respuesta del sistema inmune frente a la presencia de una sustancia extraña, un antígeno, en el organismo. Ese antígeno es cualquier molécula que es considerada como "extraña", una proteína de la cápsida de un virus, un lipopolisacárido de la pared bacteriana, moléculas de la superficie de una célula tumoral o trasplantada. La no específica no posee memoria inmunológica y se activa frente a cualquier patógeno es innata se pone en marcha cuando tras una lesión se produce la entrada de cualquier microorganismo patógeno en el organismo a través de la piel o de las mucosas. Esta respuesta incluye la reacción inflamatoria, la fagocitosis de los macrófagos, la activación del sistema de complemento.

• Una persona acude a vacunarse de la gripe cuando presenta síntomas de haber contraído la enfermedad por lo que el médico le aconseja que no se vacune. Al año siguiente acude al comenzar la campaña y consigue ser vacunada. Unos 15 días después presenta leves síntomas gripales, los cuales desaparecen antes de tres días. Considerando esta información, conteste razonadamente a lo siguiente: ¿Por qué el médico desaconseja la vacunación una vez que manifiesta síntomas de haber contraído la enfermedad? [0,4]. ¿A qué se debe que las manifestaciones presentadas pocos días después de la vacunación sean tan leves? [0,3]. Explique en qué consiste la vacunación y el tipo de inmunidad que confiere [0,3].
  1. el médico desaconseja la vacunación una vez que manifiesta síntomas de haber contraído la enfermedad porque la vacunación es una práctica preventiva y no curativa
  2. las manifestaciones presentadas pocos días después de la vacunación sean tan leves se deben a el efecto de la vacunación y la producción de células de memoria por parte del organismo
  3. La vacuna que es un conjunto de antígenos que se introducen en el organismo sano, e inducen al sistema inmunitario a producir cambios, no se sufre los efectos de la enfermedad porque carecen de poder patógeno, se crean los anticuerpos específicos y células de memoria. El tipo de inmunidad se debe a la capacidad de mutación del virus de la gripe.
• Explique los conceptos de antígeno y anticuerpo [0,5]. ¿Cómo se produce la interacción entre ambos? [1].
Antígeno es cualquier sustancia extraña que desencadena la respuesta inmune. Pueden ser heteroantígenos( de otra especie) y autoantígenos ( del mismo individuo).
Anticuerpo: Formadas por cuatro cadenas de aminoácidos en forma de Y. Los extremos de las ramas de la Y son paratopos, los sitios de unión con el antígeno pueden ser Ig, IgM,IgE y IgD
La interacción entre ambas se produce por la reacción antígeno-anticuerpo proceso que tiene lugar cuando los anticuerpos o las células que intervienen en la respuesta inmune se encuentra con el antígeno.
• Un recién nacido, hijo de una enferma que padece una infección vírica, nace seropositivo para el virus causante de la enfermedad y deja de serlo al cabo de dos años. A partir de esta información, conteste razonadamente a lo siguiente: ¿Qué se debe buscar en una muestra de sangre para saber si una persona es seropositiva? [0,2] ¿Cómo se ha hecho este bebé seropositivo? [0,2] ¿Por qué no ha desarrollado la enfermedad? [0,2] ¿Por qué ha dejado de ser seropositivo al cabo de un tiempo? [0,2] ¿Qué tipo de inmunización presenta el bebé? ¿Significa esto que ha sido inmunizado para siempre? [0,2].
  1. se debe buscar en una muestra de sangre para saber si una persona es seropositiva los anticuerpos entre las 8 y 12 semanas despues del contagio b) se ha hecho este bebé seropositivo porque ha estado en contacto con el virus C) L enfermedad no se ha desarrollado porque se le ha podido transmitir por la lactancia materna y el virus no se hace visible por tanto puede aumentar y aparecer y puede que no se desarrolle nunca D) el bebé ha dejado de ser seropositivo al cabo de un tiempo porque no se ha desarrollado la enfermedad y el virus se ha ocultado e) inmunización activa adquirida F) no porque la enfermedad puede volver a aparecer

• Diga qué quiere decir inmunidad [0.2], cuáles son los órganos, las células y las moléculas implicadas en ella [0,9] y las formas de adquirir dicha inmunidad [0,4].
Inmunidad :Estado de resistencia natural o adquirida que poseen algunos organismos frente a una determinada enfermedad o al ataque de un agente infeccioso o tóxico, el organo encargado del sistema inmunitario es el bazo y las formas son inmunización adquirida activa y pasiva.

• Analice la figura propuesta contestando a las siguientes cuestiones:
a) Proponga un mecanismo para la producción de la respuesta primaria de anticuerpos [0,5],
haciendo referencia a las células [0,25] y moléculas implicadas [0,25]. b) ¿En qué consiste la vacunación? [0,4] ¿Qué características pueden deducirse de la gráfica
respecto a la respuesta secundaria? [0,6].
Foto 8-5-16 20 00 27.jpg
  1. En la curva A se observa una respuesta primaria y posteriormente una secundaria; en la curva B se observa una respuesta primaria. B)Día 7: Ig M; Día 42: Ig G C) se tendría que realizar una curva similar a la A a partir del día 28 y la explicación debe hacer referencia a la adquisición de memoria inmunológica.
• Describa la estructura de un anticuerpo [0,75]. Indique al menos tres características que nos permitan diferenciarlos. [0,75].
Anticuerpo: constituyen glucoproteínas plasmáticas globulares, llamadas Inmunoglobulinas. Son moléculas formadas por los linfocitos B maduros. La función del anticuerpo consiste en unirse al antígeno y presentarlo a células efectoras del sistema inmune.Las cadenas H y L presentan dos regiones, o dominios, diferenciados: el dominio variable, V, y el dominio constante, C. El dominio variable es el responsable de reconocer al antígeno y unirse a él, ya que ahí se encuentra el paratopo. El dominio constante se une a las células del sistema inmune para activarlas.
• Explique qué son los antígenos [0,2], cuál puede ser su naturaleza química [0,3], sus principales características [0,3], y la respuesta que desencadenan en el organismo [0,7].
Antígeno son moléculas extrañas al organismo, reconocidas como tales por el sistema inmunitario y capaces de desencadenar una respuesta inmunitaria. Son moléculas muy grandes. Naturaleza química son proteínas, seguidos de polisacáridos, lipopolisacáridos, glucoproteínas, y nucleicos.

• Al someter a la inoculación de un determinado antígeno a dos gemelos univitelinos, A y B, se observa que A produce en 5 días una cantidad de anticuerpos que B tarda unos 20 días en producir. Proponga una explicación razonada lo más completa posible para este desigual comportamiento de los gemelos [1].
Porque el gemelo A ya ha sido expuesto a ese mismo antígeno y tiene unas células de memoria las que hacen que se produzca los anticuerpos más rápidamente, en cambio en el gemelo B no tiene estas células de memoria para ese antígeno, por lo que tarda más en producir anticuerpos.
• Diga qué son los linfocitos B [0,25], dónde se producen y dónde maduran [0,25], y cómo se llama y en qué consiste la respuesta que producen [1].
   Son unos glóbulos blancos, no fagocitan y son inmóviles, capaces de reconocer y de responder a los antígenos. Se producen en la médula ósea. Maduran en los ganglios linfáticos. Se dan dos tipos de respuestas dependiendo del linfocito: respuesta humoral (linfocitos B), se conoce la respuesta ante los antígenos mediante proteínas específicas y la respuesta celular (linfocitos T), respuesta mediada por células pero sin fabricación de anticuerpos.
• ¿A qué se llama respuesta celular? [0,5] ¿Cómo se estimula? [0,5] ¿Qué tipo de células pueden llevarla a cabo? [0,25] ¿Qué sustancias intervienen? [0,25].
 Es una inmunidad mediada por células pero sin fabricación de anticuerpos, es muy eficaz para la destrucción de células extrañas al organismo, células cancerosas y células infectadas por virus o microorganismos de crecimiento intracelular. La llevan a cabo los linfocitos T y los no-B no-T.
• Existen virus que producen en los humanos enfermedades mortales por inmunodeficiencia. Sin embargo, la muerte del individuo no es provocada directamente por estos virus, sino frecuentemente por microorganismos parásitos oportunistas. Proponga una explicación razonada a este hecho [1].
Los microorganismos oportunistas son aquellos capaces de proliferar, únicamente, en condiciones especiales del entorno, como en casos de inmunodeficiencia o cuando se debilita o a nula la barrera ecológica. En el caso de pacientes de SIDA activo suelen morir por diversas infecciones oportunistas.
Se debe establecer la relación entre la realización de autopsias y la atención a las parturientas sin la debida asepsia entre una y otra operación, deduciendo, por tanto, que los propios cirujanos eran los transmisores de las infecciones que causaban la elevada mortalidad entre las parturientas
Cualquier recomendación que implicase la desinfección del material y de las manos de aquellos cirujanos que atendían parturientas inmediatamente después de realizar autopsias.
  • Realice una breve descripción de, al menos, tres mecanismos inespecíficos de defensa orgánica frente a las infecciones [1,5].
1)Fagocitos: barrera local de células fagocitarias (glóbulos blancos), capaces de emitir pseudópodos y realizar la digestión intracelular por fagocitosis.
  2) La respuesta inflamatoria : se produce ante la presencia de microorganismos, sustancias extrañas o traumatismo.
 3) El complemento: actúan como mediadores de la inflamación, favorecen la aglomeración de las sustancias extrañas y provocan la rotura de la pared celular, favorecen la fagocitosis.
• Defina los siguientes términos de inmunidad: congénita, adquirida, activa, pasiva, humoral y celular [1,5].
Congénita: resistencia innata de una especie ante agentes patógenos
Adquirida: resistencia que se contrae a lo largo de la vida, activa o pasiva, activa: la conseguida mediante vacunación o padecimiento de la inmunidad, pasiva: la conseguida mediante sueroterapia o a través de la madre y humoral: mediada por anticuerpos, celular: mediada por linfocitos T.
Mari Ángeles G.C

EJERCICIOS P.A.U: INMUNOLOGÍA - AÑOS 2014 Y 2015.

EJERCICIOS SELECTIVIDAD: INMUNIDAD

AÑO 2014


      Explique en qué consiste la respuesta inmunitaria celular indicando qué células están implicadas en dicha respuesta [1]. Describa dos funciones de cada uno de esos tipos de células [1].

La respuesta inmunitaria consiste en la acción de células contra organismos patógenos capaces de causarles enfermedades al organismo. En dicha respuesta participan tanto células inespecíficas como específicas: los monocitos, los macrófagos y los neutrófilos son células inespecíficas y los linfocitos, células específicas. Los linfocitos se agrupan en: linfocitos T y B. Dos funciones de estas células inmunitarias son la localización y neutralización de organismos patógenos.

      Defina antígeno [0,5] y anticuerpo [0,5]. Describa la estructura de un anticuerpo [0,5]. Explique dos diferencias entre vacunación y sueroterapia [0,5].

Un antígeno es una partícula que permite al sistema inmunitario localizar y clasificar las sustancias dañinas para el organismo.
Los anticuerpos son son células especializadas en la neutralización de sustancias perjudiciales para el organismo. 
Un anticuerpo típico posee una estructura parecida a una ''Y'' con dos cadenas H (pesadas) y dos cadenas L (ligeras) que se mantienen unidas mediante enlaces disulfuro. Consta de una región constante integrada por el tallo y dos regiones variables denominadas ''parátopos''
La vacunación se distingue de la sueroterapia en que la segunda no produce memoria, sin embargo, las vacunas sí. Además, la sueroterapia es poco duradera y se suministra cuando la enfermedad ya está en curso, las vacunas son más duraderas y se suministran a modo de prevención más que de tratamiento.


   Defina los siguientes términos: antígeno, inmunidad artificial, respuesta primaria, enfermedad autoinmune y respuesta humoral [2].

a) Antígeno: partícula que permite la localización y reconocimiento de sustancias y organismos patógenos
b) Inmunidad Artificial: inmunidad adquirida tras el uso de tratamientos y terapia. Puede ser activa o pasiva, una busca estimular la formación de anticuerpos que sean específicos contra agentes patógenos, como las vacunas. La sueroterapia es un inmunidad pasiva que se utiliza cuando la activa no es suficiente.
c) Respuesta Primaria: tipo de respuesta inmune imprescindible para la existencia de memoria inmunes. Se subdivide en tres etapas: la fase de latencia, la fase logarítmica y la fase de declinación.
d) Enfermedad Autoinmune: enfermedades que surgen cuando hay fallos en la tolerancia inmunes, en concreto, cuando hay un defecto de tolerancia, haciendo que el sistema inmunitario actúe en exceso, incluso contra moléculas del propio organismo.
e) Respuesta Humoral: es la respuesta inmune que está mediada por los anticuerpos. En ella interviene la recombinación genética que permite al organismo fabricar una gran variedad de anticuerpos gracias a la gran cantidad de linfocitos B inmaduros que ofrecen estas posibilidades.

      Defina inmunidad humoral e inmunidad celular [0,8]. Describa las principales características de cada una de ellas [1,2].

La inmunidad humoral es un tipo de respuesta inmune que está mediada por los anticuerpos. En ella interviene la recombinación genética que permite al organismo fabricar una gran variedad de anticuerpos gracias a la gran cantidad de linfocitos B inmaduros que ofrecen estas posibilidades.
 La inmunidad celular es una forma de respuesta inmunitaria de selección natural mediada por linfocitos T Actúa como mecanismo de ataque en contra de los microorganismos intracelulares, como virus y algunas bacterias, capaces de sobrevivir y proliferar en el interior de los fagocitos y otras células del huésped, lugar al que no tienen acceso los anticuerpos circulantes. La defensa frente a este tipo de infecciones depende de la inmunidad celular, que induce la destrucción del microorganismo residentes en los fagocitos o de las células infectadas.

AÑO 2015


      La artritis reumatoide es una enfermedad autoinmune. Un tipo de medicamentos que se utilizan para tratar  esta  enfermedad  son  los  inmunosupresores.  Explique  razonadamente  este  hecho [0,5]. ¿Pueden tener algún efecto negativo estos tratamientos? Razone la respuesta [0,5].

Los inmunosupresores son medicamentos que reducen la actividad del sistema inmunitario. La artritis, al ser una enfermedad autoinmune, está causada por un defecto de tolerancia en el sistema inmunitario, que ataca a sus propias moléculas. Con estos medicamentos, la actividad autolesiva disminuye. Esto puede causar otros efectos, y es que, al inhibir la acción del sistema inmune, otros patógenos como virus y bacterias tienen vía libre para infectar al organismo ya que no habrá ninguna célula que los destruya, siendo el organismo más propenso a contagiarse de cualquier otra enfermedad.


       Defina: anticuerpo, inmunidad pasiva, respuesta secundaria, inmunodeficiencia y respuesta celular [2].

a) Anticuerpo: molécula creada por los linfocitos con una estructura muy característica producidas en respuesta a la presencia de un antígeno y destinadada a unirse a ellos.
b)  Inmunidad pasiva: tipo de inmunidad artificial que corresponde principalmente a la sueroterapia. No produce memoria y es poco duradera.
c)  Respuesta secundaria: respuesta inmune posterior a la primaria cuando ya se han formado células de memoria y ha habido un segundo contacto con el antígeno, independientemente del tiempo.
d) Inmunodeficiencia: se da cuando hay un fallo en la tolerancia inmune, concretamente un exceso de tolerancia que no reconoce como patógenas a sustancias que lo son verdaderamente y son incapaces de detener una infección.
e) Respuesta Celular: respuesta inmunitaria de selección natural mediada por linfocitos T Actúa como mecanismo de ataque en contra de los microorganismos intracelulares, como virus y algunas bacterias, capaces de sobrevivir y proliferar en el interior de los fagocitos y otras células del huésped, lugar al que no tienen acceso los anticuerpos circulantes. La defensa frente a este tipo de infecciones depende de la inmunidad celular, que induce la destrucción del microorganismo residentes en los fagocitos o de las células infectadas.

      Defina respuesta inmunológica primaria y secundaria [1]. Indique los mecanismos implicados en la respuesta secundaria [1].

La respuesta primaria es un tipo de respuesta inmune imprescindible para la existencia de memoria inmunes. Se subdivide en tres etapas: la fase de latencia, la fase logarítmica y la fase de declinación. 
Sin embargo, la respuesta secundaria es un tipo de respuesta inmune posterior a la primaria cuando ya se han formado células de memoria y ha habido un segundo contacto con el antígeno, independientemente del tiempo. Los mecanismo implicados en ella son una más rápida e intensa proliferación de anticuerpos y la memoria inmunológica.

      Defina inmunidad [0,5]. Cite dos mecanismos de defensa o barrera orgánica e indique cómo actúan [0,5]. Describa la respuesta inflamatoria que se produce tras una agresión a la piel [1].

Inmunidad es un estado del organismo en el cuál las infecciones de patógenos no nos afectan, gracias a la acción del sistema inmunitario y sus componentes, que nos la proporcionan. 
Existen las barreras primarias, que corresponden a la piel y las mucosas. La piel, gracias a su manto ácido (sudor y grasas) dificultan el asentamiento de bacterias y hongos sobre ella. Las mucosas corresponden a los orificios naturales del organismo, como la nariz o los oídos, presentan secreciones orientadas hacia el exterior con condiciones de pH inviables para microorganismos patógenos. 
La respuesta inflamatoria surge, por ejemplo, ante una herida, donde la zona afectada se inflama y enrojece. Los tejidos dañados segregan sustancias como histaminas que atraen a cñelulas fagocíticas y vasodilatadoras. Estos fagocitos, gracias a sus pseudópodos, atraen a los microorganismos y los absorben.

      Defina: autoinmunidad, hipersensibilidad, inmunodeficiencia y respuesta inflamatoria [2].

a) Autoinmunidad: estado causado por un defecto en la tolerancia inmune que produce un exceso de la actividad inmunitaria, incapaz de identificar moléculas propias y atacándolas.
b) Hipersensibilidad: tipo de respuesta inmune que provoca alteraciones en el organismo, las alergias pertenecen a este grupo.
c) Inmunodeficiencia: estado causado por un exceso en la tolerancia inmune que causa un defecto en la actividad inmunitaria, incapaz de reconocer sustancias como patógenos, haciendo imposible la detención de una infección, por ejemplo.
d) Respuesta Inflamatoria: efecto que aparece en el tejido afectado por una herida debido a la acción de histaminas, que estimulan la aparición de fagocitos y vasodilatadores como método inmunitario.

      El virus del Ébola actúa de forma muy virulenta causando fiebre hemorrágica. ¿Por qué a las personas infectadas se las trata con suero de pacientes que han superado la infección? Razone la respuesta [0,5]. Una vez superados unos 15 días, las personas infectadas comienzan a desarrollar sus propias defensas inmunitarias, ¿por qué éstas no se producen de manera inmediata? Razone la respuesta [0,5].

Porque el suero de personas que han superado la infección contiene células de memoria y anticuerpos habituados a la infección que son capaces de acabar con ella, que además, son específicos.
Tras 15 días las personas infectadas comienzan a desarrollar sus propias defensas gracias a que el contacto con la enfermedad a estimulado la fabricación de anticuerpos conocedores de la infección, capaces de luchar contra ella y de células de memoria, en la llamada respuesta secundaria, a la cual han contribuido los anticuerpos del suero que había sido suministrado.

      Explique cuándo se producen las enfermedades autoinmunes [0,5]. Exponga en qué consiste una inmunodeficiencia [0,5]. Cite el nombre de una enfermedad autoinmune y el de una inmunodeficiencia [0,5]. Indique qué se entiende por reacción alérgica o de hipersensibilidad [0,5].

Una enfermedad autoinmune está causada por un defecto en la tolerancia inmune que produce un exceso de la actividad inmunitaria, incapaz de identificar moléculas propias y atacándolas.  Por ejemplo la artritis reumatoide.
Una enfermedad inmunodeficiente está causada por un exceso en la tolerancia inmune que causa un defecto en la actividad inmunitaria, incapaz de reconocer sustancias como patógenos, haciendo imposible la detención de una infección. Por ejemplo: el sida.
Una reacción alérgica está causada por una hipersensibilidad del organismo, que provoca alteraciones en él. Esta hipersensibilidad induce la acción del sistema inmunitaria ante sustancias que no son dañinas pero el organismo las reconoce como tal, por ejemplo: el marisco, los cacahuetes, el polen, los ácaros...
Una reacción alérgica se divide en tres etapas: 
- La fase de sensibilización.
-La fase de activación de los mastocitos.
- La fase de alergia.

      La vacuna de la gripe protege contra el virus que la produce sólo durante un corto periodo de tiempo. ¿Por qué no es efectiva durante periodos de tiempo más prolongado, como ocurre con otras vacunas? [0,5]. ¿Cómo se puede proteger a la población frente a la aparición de esta enfermedad? [0,5]. 

La vacuna de la gripe pierde efectividad con el tiempo debido a que los antígenos de la gripe poseen una gran capacidad de mutación haciendo que este varíe e impidiendo la eficiencia de las células de memoria, que se topan con un virus diferente, desconocido, ante el que no tienen mecanismos para atacar.

Alejandro Domínguez Bravo