Composición y dinámica de la Tierra (4ºESO)

METODOLOGÍA A SEGUIR

• Deberéis seguir la secuencia esta presentación multimedia sobre las partes fundamentales de las  lecciones L6, 7 y 8 con sus instrucciones. 
• Consta de 3 tareas diferenciadas y un control final y cada uno con una fecha de entrega diferente. Esa tareas irán saliendo de manera sucesiva en Classroom en las fechas señaladas.
• Hay un "Test inicial" que mejor lo dejáis para el final como autoevaluación final, ya que es parecido al quizz que haremos al finalizar las tareas.
• Debéis seguir la secuencia que muestra la presentación e intentar estudiar los textos detalladamente, ver los videos, hacer las autoevaluaciones, tomar apuntes y recoger capturas. Hacedlo bien porque tenéis que tener en cuenta que el examen final se hará de los contenidos tratados en este tema que comprende las lecciones 6 y 7 del libro de texto. 
• Es importante que tomes apuntes, y puedes hacerlo las instrucciones siguientes, llamadas Notas Cornell
• De cada bloque presentación harás un resumen con una plantilla semejante a esta, donde lo que tienes que rellenar en cada apartado queda reflejado en las presentaciones multimedia o en esta imagen (donde pone "después de la clase" significa "después de ver la presentación multimedia"...o "durante la clase" es "mientras ves la presentación multimedia"). Si no puedes imprimirlo, no importa, hazlo directamente con ese formato.
• Las instrucciones están claras, lo único es que NO vais a hacer trabajo cooperativo en las tareas que viene asignado, lo vais a realizar de manera individual.

Tarea 1: Estructura y composición de la Tierra

Empieza el 24 de abril

Fecha de entrega día 6 de mayo

Materiales a entregar:

• El video en Flipgrid (tendréis que realizarlo entrando con vuestro correo de la Fundación)
• Un archivo PDF con capturas y apuntes de la actividad 1(ahí estarán las notas recogidas mientras vas viendo los videos o los apuntes y las capturas que deben servir para comprobar que has realizado todas las actividades planteadas en la presentación).

Temporalización: 

2 Sesiones para ver el Genially

2 Sesiones para realizar el video a través de FlipGrip

Tarea 2: Evolución histórica, de la Deriva Continentala a la Tectónica de Placas

Empieza e 6 de mayo

Fecha de entrega 15 de mayo

Materiales a entregar:

• Un archivo PDF con capturas y apuntes de la Tarea 2 (ahí estarán las notas recogidas mientras vas viendo los videos o los apuntes y las capturas que deben servir para comprobar que has realizado todas las actividades planteadas en la presentación).
• Otro archivo con la infografía

Temporalización: 

2 sesiones para el Genially

2 sesiones para realizar la Infografía

Tarea 3: la Tectónica de Placas y sus manifestaciones

Empieza el 15 de mayo

Fecha de entrega 3 de junio

Materiales a entregar:

• Un archivo PDF con capturas y apuntes de la Tarea 3 (ahí estarán las notas recogidas mientras vas viendo los videos o los apuntes y las capturas que deben servir para comprobar que has realizado todas las actividades planteadas en la presentación).
• Un enlace a la Ruta Geológica
• Un enlace al Quizizz.

Temporalización: 

2 sesiones para el Genially

3 sesiones para la Ruta Geológica sólo de las "Formaciones", NO de los "Elementos del relieve" y Quizizz.

Control final: tras finalizar las tareas (basado en "Test inicial")

Historia de la Tierra y de la Vida (L9 4ºESO)

TAREAS:

1.-Haz el "Antes" de la lección

2.-Visualiza el video de introducción (video superiro) al tema que he hecho expresamente para vosotros y escribe un apartado en tu porfolio después del "Antes" titulado "Video de Introducción", que recoja los siguientes apartados:
        a) Resumen del vídeo, en forma de esquema si quieres.
        b) ¿Qué aspectos de la lección NO vienen recogidos en el video? Enumeralos.
        c) ¿Hay algo que no supieras de lo que has visto? Señalalo.

3.-Ve realizando los ejercicios de la lección poco a poco y de manera continua  y también el diario de lo que vas haciendo (ahora es más importante que nunca). 

4.-Si tienes alguna duda puedes ampliar con los videos "para saber más" que tienes en la parte de arriba.

5.-Cuando hayas terminado los ejercicios realiza un comic sobre la "Historia de la Tierra" siguiendo las pautas que salen en el Blog de Clase.  (NO tendrás que hacer la parte de "creatividad" habitual del porfolio porque el comic servirá como parte creativa)
       a)Podrás tomar ideas de aquí o aquí.
       b) Comprenderá todas 

6.-Realiza el "Después" y la "Rúbrica" del lo realizado.

7.-Envía al profesor dos archivos:

          1.-Un docuento word o PDF con tu "porfolio" en forma de capturas de pantallas. (Un sólo         documento que recoja todo el porfolio)

          2.-Una imagen de tu comic

TEMPORALIZACIÓN PARA GESTIONAR TU TIEMPO:

• Visualización del Video: 30 minutos (puedes verlo por partes, si te resulta muy largo)
• Realización de resumen del video: 30 minutos
• Antes: 30 minutos
• Ejercicios: 4 horas
• Comic: 3 horas
• Después: 30 minutos
• Rúbrica: 5 minutos
• TOTAL DE TIEMPO PARA LAS TAREAS: 9 horas (tres semanas, tres horitas por semana)

PARA SABER MÁS (Videos de ampliación de conocimiento)

• Ideas históricas de la Tierra
• ¿Cuándo ocurrió? Datación relativa
• ¿Qué estrato es más antiguo?
• Reconstruimos la historia de la Tierra
• Datación absoluta (Carbono 14)
• Tiempo geológico y su división
• Origen del sistema solar y formación de la Tierra
• Origen de la especie humana

NOTA EXTRA VOLUNTARIA  (tendrás que añadirlo como archivo aparte a los dos obligatorios)

• Documental muy interesante en este video (puedes hacerlo durante dos horas diferentes) y mientras lo visualizas ve completando esta plantilla que pondrás en tu porfolio, después de haberla enviado al profesor a través de esta entrada en forma de PDF.
• Escape  (manda una captura de la última pantalla del Escape)

CRÉDITOS: 

• La actividad de cómic está basada en el Blog de Marta Velázquez
• Parte de las diapositivas están tomadas de un material de Covis Atico encontrado por Internet, desconociendo su procedencia.

La célula como fábrica

Una célula se puede comparar con una fábrica.

 

Imprime la imagen e intenta contestar por qué se relaciona cada orgánulo indicado con un número con una función determinada.

El enigma Pangea

Para terminar la Geología y como colofón fin de curso vamos a realizar un trabajo sobre uno de los personajes más importantes de la Historia de la Ciencia: Wegener.

Dejaremos estos días para trabajar desde casa y en clase, el trabajo tendrás que enviarmelo a mi correo electrónico antes del día 19 de junio a las 12 de la noche.

¡Animo!... Haz clic aquí para acceder a la tarea.

Así se hizo la Tierra

Ya habéis visto visto el documental "Así se hizo la Tierra", ahora debemos contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué te ha parecido el documental?
2. ¿Qué has aprendido?
3. ¿Cuál es la edad de la Tierra? ¿Cómo se ha podido saber?
4. ¿Cómo se originó el agua en el planeta?
5. ¿Dónde se encuentran los materiales más antiguos?
6. ¿La Tierra se cubrió de hielo totalmente en algún momento? Si es así: ¿Cómo se recuperó la vida?
7. ¿Qué importancia tuvo el ozono en la evolución de las especies?
8. Y lo más importante: Describe en un texto de la mejor manera posible el origen e historia de la Tierra, para ello debes utilizar cada una de las palabras siguientes y subrayarlas en el texto que hagas:

• Método de datación
• Lavas almohadilladas
• Estromatolitos
• Wegener
• Tectónica de placas
• Islandia
• Cámbrico
• Capa de ozono
• Luz ultravioleta
• Carbonífero
• Pangea
• Gran extinción
• Glaciación

Todo ello lo tendrás que hacer por escrito a ordenador y enviarlo a mi correo antes del viernes a las 12.00 hrs.