Composición y dinámica de la Tierra (4ºESO)

METODOLOGÍA A SEGUIR

• Deberéis seguir la secuencia esta presentación multimedia sobre las partes fundamentales de las  lecciones L6, 7 y 8 con sus instrucciones. 
• Consta de 3 tareas diferenciadas y un control final y cada uno con una fecha de entrega diferente. Esa tareas irán saliendo de manera sucesiva en Classroom en las fechas señaladas.
• Hay un "Test inicial" que mejor lo dejáis para el final como autoevaluación final, ya que es parecido al quizz que haremos al finalizar las tareas.
• Debéis seguir la secuencia que muestra la presentación e intentar estudiar los textos detalladamente, ver los videos, hacer las autoevaluaciones, tomar apuntes y recoger capturas. Hacedlo bien porque tenéis que tener en cuenta que el examen final se hará de los contenidos tratados en este tema que comprende las lecciones 6 y 7 del libro de texto. 
• Es importante que tomes apuntes, y puedes hacerlo las instrucciones siguientes, llamadas Notas Cornell
• De cada bloque presentación harás un resumen con una plantilla semejante a esta, donde lo que tienes que rellenar en cada apartado queda reflejado en las presentaciones multimedia o en esta imagen (donde pone "después de la clase" significa "después de ver la presentación multimedia"...o "durante la clase" es "mientras ves la presentación multimedia"). Si no puedes imprimirlo, no importa, hazlo directamente con ese formato.
• Las instrucciones están claras, lo único es que NO vais a hacer trabajo cooperativo en las tareas que viene asignado, lo vais a realizar de manera individual.

Tarea 1: Estructura y composición de la Tierra

Empieza el 24 de abril

Fecha de entrega día 6 de mayo

Materiales a entregar:

• El video en Flipgrid (tendréis que realizarlo entrando con vuestro correo de la Fundación)
• Un archivo PDF con capturas y apuntes de la actividad 1(ahí estarán las notas recogidas mientras vas viendo los videos o los apuntes y las capturas que deben servir para comprobar que has realizado todas las actividades planteadas en la presentación).

Temporalización: 

2 Sesiones para ver el Genially

2 Sesiones para realizar el video a través de FlipGrip

Tarea 2: Evolución histórica, de la Deriva Continentala a la Tectónica de Placas

Empieza e 6 de mayo

Fecha de entrega 15 de mayo

Materiales a entregar:

• Un archivo PDF con capturas y apuntes de la Tarea 2 (ahí estarán las notas recogidas mientras vas viendo los videos o los apuntes y las capturas que deben servir para comprobar que has realizado todas las actividades planteadas en la presentación).
• Otro archivo con la infografía

Temporalización: 

2 sesiones para el Genially

2 sesiones para realizar la Infografía

Tarea 3: la Tectónica de Placas y sus manifestaciones

Empieza el 15 de mayo

Fecha de entrega 3 de junio

Materiales a entregar:

• Un archivo PDF con capturas y apuntes de la Tarea 3 (ahí estarán las notas recogidas mientras vas viendo los videos o los apuntes y las capturas que deben servir para comprobar que has realizado todas las actividades planteadas en la presentación).
• Un enlace a la Ruta Geológica
• Un enlace al Quizizz.

Temporalización: 

2 sesiones para el Genially

3 sesiones para la Ruta Geológica sólo de las "Formaciones", NO de los "Elementos del relieve" y Quizizz.

Control final: tras finalizar las tareas (basado en "Test inicial")

UN MOVIMIENTO CONSTANTE

  En clase continuamos con los temas de geología, el último día comenzamos el tema 15 que posiblemente sea el más interesante de los que hemos visto hasta el momento, además es materia que vimos el año pasado por lo que será mas fácil de estudiar.

Lo primero fue la explicación del principio de la isostasia que es comparable a este ejemplo:

Nos permite explicar los movimientos verticales de la corteza: las zonas que se sobrecarguen se hundirán mientras que las que se descarguen se elevarán.

Igualmente nos permite explicar la existencia de océanos y continentes, que forman dos grandes escalones en el relieve terrestre la altitud que alcanza cada zona es aquella a la que se encuentra su equilibrio isostático.

Las diferencias entre las cumbres más altas(8800 m) y las más profundas(11000 m) se representan mediante la curva hipsométrica:

                                          

 Posteriormente entramos en las primeras ideas movilistas y su máximo representante Alfred Wegener que formuló la teoría de la deriva continental: las tierras emergidas estaban unidas formando un gran continente PANGEA y los continentes se originarían por el desplazamiento de esta.

 Los argumentos en los que se basaba la teoría eran:

  -Geográficos.Los continentes encajaban como piezas de un puzzle.

  -Paleontológicos. Distribución de los fósiles.

  -Geológicos. Continuidad de cordilleras, ríos y otras formaciones geológicas a ambos lados del atlántico.

  -Paleoclimáticos.

¿ESTO PARA QUÉ SIRVE?

 -En estos temas de geología podemos conocer más acerca de la Tierra y cómo hemos llegado a que el mundo llegue a ser tal y como lo conocemos en la actualidad. 

 Aunque no es la parte de las ciencias que más me apasione, creo que ciertas partes como la que hemos empezado ahora si son interesante pues conocemos como ha evolucionado y como se ha formado el planeta en el que vivimos, cuales son los procesos geológicos que los determinan y las distintas perspectivas que se han tenido a lo largo de la historia.

                                                                                                                    ROCIO C. A.